viernes, 30 de septiembre de 2011

BIOGRAFIA FACUNDO ROCA RIBELLES

Facundo Roca Ribelles és un arqueòleg que viu a Sagunt i va ser pioner en la investigació arqueològica.

En l'any 1935 va realitzar un interessant plànoldel teatre roma, va ser de gran utilitat a l'hora d'iniciar faenes de restauració del monument en els anys cinquanta.

En l'any 1950 Facundo Roca va ser qui troba àmfores e inscripcions funeràries i qui anima a un grup de joves Saguntins a buscar tresors enterrats al poble de Sagunt. I així formaren un grup anomenat “Els del Cudol” per la seua afició a buscar pedres antigues.

En l'any 1952 junt a Martí Cortina i Miguel Hernández, va acudir a museus on restaurà mosaics, ceràmiques, peces i utensilis metàl·lics de fusta, inscripcions, monuments etc.

En el any 1955 el grup Els del Cudol va eixir d'excursió investigadora a fer una investigació a les coves pròximes de Morvedre amb direcció a les Valls. Quan ja havien acabat i tornaven a Sagunt decidiren pujar al Pic dels Corbs i trobaren restes d'un poblat de l'Edat del Bronze.

El 17 de març del 1957 es va construir en un solemne acte el teatre Romà el C.A.S (centre arqueològic saguntí) que desde aquell moment a treballat molt be sense parar per recuperar la historia de Sagunt.

El 17 de Maig del 1974 Facundo Roca va iniciar les excavacions a les coves del Pic dels Corbs, continua també en l'any 1978 i trobà un tros de ceràmica i cereals carbonitzats, i restes de parets de cases.

En el any 1996 l'Ajuntament de Sagunt va decidir rotular un carrer amb el nom de Facundo Roca Ribelles per agraïment de la seua col.laboració a l'arqueologia saguntina.
En temps d'ara (2011) Facundo a pesar de la seua avançada edat és un treballador infatigable continua acudint a diari a la sèu del seu centre per a restaurar ceràmica antiga.

viernes, 12 de noviembre de 2010

Dos problemes

1.- Comprar sabatilles

Ja sabeu el consell de la vendedora de la tenda d’esports, una sabatilla d’esport es té que canviar als 1200 km .Tres persones volen començar a practicar footing a partit de l'1 de desembre.
La seua fitxa i pla d'entrenament és el següent:
Merxe, Pesa 56 kg, eixirà 3 dies a la setmana i farà 8 km per cada sessió d'entrenament.
Silvia, Pesa 60 Kg, eixirà 15 vegades al mes i farà 13 km per sessió.
Francesc, pesa 74 Kg, eixirà 2 vegades a la setmana i farà uns 10 km per sessió.

Quin mes i any es canviaran de sabatilles?


Ara entra en aquesta tenda d'esports i busca el model apropiat per a cada persona, tin en compte la seua fitxa personal
http://www.decathlon.es/


2.- Els pastís



Tens que cuinar un pastís en el forn durant 8 minuts. Per contar el temps sols disposes de dos rellotges d'arena: un que medix 3 minuts i l'altre 7. Cóm pots conseguir mesurar exáctament els 8 minuts.

Repàs de matemàtiques

Recordeu la pàgina de repàs de matemàtiques.
Tots els exercicis tenen que estar acabats el dilluns 31.



Tercer Nivell:



-----------------------------------------------------------------------------
Sols per als alumnes de Segon Curs:

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Recital Poetic el 12 de novembre

RECITAL POÈTIC.
Prepara les poesies per al 12 de novembre!!!!

Ací tens uns consells trets de



Paso a pasoPaso a paso

  1. Paso 1Conoce tu poema.

    Lo primero que debes hacer es leerte el poema una y otra vez y entenderlo bien. Es importante que sepas qué quiere transmitir el autor del poema al escribirlo, qué sentimientos quiere plasmar con sus palabras, qué emociones evoca.

  2. Paso 2Apréndetelo.

    Si lo que tienes que hacer es recitar el problema en un recital, quizá sea conveniente que te lo aprendas de memoria. No hay mayor secreto, simplemente hay que leérselo una y otra vez hasta memorizarlo.

  3. Paso 3¡Que no cunda el pánico!

    Cuando haya llegado el momento de recitar el poema, estate tranquilo. Vocaliza bien y usa las manos para acompañar lo que quieres decir, hará que tu recital resulte mucho más creíble.

  4. Paso 4Vuélcate en tu poema.

    No olvides que un poema, al fin y al cabo, es arte, es sentimiento, y eso es lo que tienes que transmitir. Créete lo que cuentas, vuélcate en lo que cuentas. Si estás leyendo un poema triste tienes que lograr que la audiencia se entristezca escuchándolo; si estás leyendo un poema alegre, tienes que lograr que la audiencia se alegre escuchándolo.

  5. Paso 5Usa las pausas.

    Haz uso de las pausas en tu recital, pueden ser muy efectivas para llamar la atención del público. Si quieres llamar la atención sobre un verso en concreto, cállate antes de leerlo y mira fijamente a los ojos de tu público. Se fijarán mucho más en lo que dices.

  6. Paso 6No te olvides de las rimas.

    Gran parte de la gracia de un poema reside en sus rimas. Apréndetelas bien y pronúncialas con gracia, su efecto será mucho mayor. Habrá rimas en las que convendrá aumentar el ritmo de tu lectura, y habrá rimas en las que resulte mejor ralentizarlo. Sólo si conoces bien tu poema sabrás sacar partido a sus rimas.

  7. Paso 7¡Culturízate!

    Si lo que quieres es dominar la poesía, has de conocerla. Lee, investiga, culturízate. Averigua cuál es la diferencia entre una rima asonante y una consonante. Descubre qué es un soneto. Aprende a contar los tiempos de un verso. Te servirá de gran ayuda

Problemes per al dilluns 8 de novembre

Problema 1

La vendedora de la tenda d’esports Correicaminasenseparar, ens diu que una sabatilla d’esport es té que canviar als 1200 km . Podríem saber quant mesos ens durarà més o menys? Fes diferentes suposicions amb diversos corredors, per exemple indica les vegades d'entrenament, quilòmetres per setmana..

Fes l'activitat amb el full que el mestre et donarà


Problema 2


Els 25 alumnes de tercer cicle del CRA Benavites- Quart preparen una excursió. L'autobús costa 241 euros i l'entrada al Museu 3,50 euros per persona . La meitat del cost total ho paga l'Ampa i d'una rifa es trau 89 euros.

Quant tindrà que pagar cada alumne per anar d'excursió?